Классификация машин. Составные части машин
презентация к уроку по технологии (6 класс)

Цель: познакомить учащихся с понятием машина и ее ролью в техническом процессе; рассмотреть составные части машин, воспитать любовь к технике; продолжить формирование учебной культуры, развить навыки выполнения практических работ, умение работать в группе, анализировать и оценивать работу друг друга.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_uroka.doc	57 КБ
sostavnye_chasti_mashin.pdf	1.44 МБ

Предварительный просмотр:

План-конспект урока по технологии в 6 классе на тему: Классификация машин. Составные части машин.

Цель: познакомить учащихся с понятием машина и ее ролью в техническом процессе; рассмотреть составные части машин, воспитать любовь к технике; продолжить формирование учебной культуры, развить навыки выполнения практических работ, умение работать в группе, анализировать и оценивать работу друг друга.

Инструмент и оборудование: Токарный станок, сверлильный станок, штангенциркуль, ручная дрель, ПК, проектор, презентация.

1. Организационный момент.

1. Повторение пройденного материала (вопрос-ответ).

• Для чего нужен токарный станок по обработке древесины?
• Что необходимо учитывать при выборе заготовки для точения?
• Какие средства индивидуальной защиты необходимо применять при точении?
• Из каких элементов состоит токарный станок?
• Является ли токарный станок машиной?

Вывод. Переход к новой теме.

Постановка цели урока.

— Давайте вспомним, что мы понимаем под термином машина?

Записать тему в тетрадь.

Человек использует много разных машин.

Машина является устройством, выполняющим механические движения для преобразования энергии, материалов или информации.

Среди машин различают энергетические, технологические , транспортные, транспортирующие, вычислительные. Выполняемая ими работа изменяет форму, размеры или положение материалов (информации).

Например, при обработке заготовок на сверлильном станке (технологической машине ) изменяется их форма — появляются отверстия. При распиливании древесины лесопильными машинами (технологическими машинами) изменяются размеры материалов — из длинных хлыстов получают короткие отрезки.

Транспортные машины перевозят грузы и перемещаются сами (автомобили, теплоходы, самолеты, электровозы и т.п.).

Транспортирующие машины сами неподвижны (транспортеры, конвейеры, эскалаторы и т. п.), а грузы перемещаются с помощью движущегося рабочего органа — ленты, цепи, каната.

Из большого набора цифр в вычислительных машинах быстро получают точные сведения.

Энергетические машины выполняют работу по преобразованию одного вида энергии в другой. К ним относятся электродвигатели, паровые турбины, двигатели внутреннего сгорания, реактивные двигатели.

Каждая машина состоит из трех основных частей: двигателя, передаточного механизма, рабочего органа.

Механизмы, предназначенные для передачи движения, называются механизмами передачи движения (зубчатая, ременная, цепная, реечная передачи). В машине могут быть и другие механизмы, передающие движения и контролирующие её действия:

• механизм подачи
• механизм управления
• механизм контроля и регулировки
• механизм транспортировки
• механизм упаковки и другие.

Некоторые из таких механизмов можно увидеть на станках, находящихся в мастерской.

Рассмотрим механизмы передачи движения.

На небольшие расстояния движение передается с помощью винтового или зубчатого механизмов. Зубчатые механизмы бывают цилиндрические и конические (состоящие из цилиндрических и конических колес). Цепные передачи передают вращение от одной звездочки к другой с помощью цепи, например как у велосипеда. Для передачи вращательного движения на сравнительно большое расстояние используется ременная передача , состоящая из двух шкивов и надетого на них ремня. Чаще всего применяются плоские и клиновидные ремни.

Зубчатые колеса, шкивы и звездочки называются звеньями механизмов и машин.

В механизме различают ведущую и ведомую детали.

Ведущая деталь приводится в движение внешней силой (рука человека, электродвигатель и т. п.), а ведомая деталь приходит в движение от ведущей.

Учитель демонстрирует примеры работы механизмов передачи движения.

Если шкивы (или зубчатые колеса) неодинаковы по диаметру, то разные и их частоты вращения. Отношение частот вращения ведущего и ведомого шкивов (или зубчатых колес) называется передаточным отношением.

Отношение диаметра ведомого колеса к диаметру ведущего или числа зубьев ведомого колеса к числу зубьев ведущего называют передаточным отношением.

Расчет передаточного отношения:

i = D 2 / D 1 = Z 2 / Z 1 = n 1 / n 2

i – передаточное отношение;

D 2 – диаметр ведомого колеса;

D 1 – диаметр ведущего колеса;

Z 2 – число зубьев ведомого колеса;

Z 1 –число зубьев ведущего колеса;

n 1 — частота вращения ведущего звена;

n 2 — частота вращения ведомого звена.

В механизмах и машинах движение не только передается, но и преобразуется (например, вращательное в поступательное и наоборот). Для этого применяется, например, реечный механизм, состоящий из зубчатого колеса и зубчатой рейки, совершающих вращательное и поступательное движения.

1. Инструктаж по технике безопасности.

2. Предложить учащимся осмотреть сверлильный станок в мастерской и показать:

• Двигатель.
• Передаточный механизм.
• Механизм подачи.
• Исполнительный орган.

3. Работа в группах.

Задание №1: Распределить обязанности в группе согласно инструкции по выполнению практической работы.

• Первая группа : Показать основные части токарного станка и вычислить передаточное отношение передаточного механизма.
• Вторая группа : Показать основные части ручной дрели и вычислить передаточное отношение передаточного механизма.

Задание №3: Защита практической работы.

1. Закрепление пройденного материала (презентация) .

«Что я должен сделать дома?» (индивидуальные карточки)

Запись домашнего задания. Выставление оценок в дневник.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации представлен материал о машинных командах, их назначениях.

Урок технологии в 5 классе.

Использование презентации на уроке есть применение наглядного метода иллюстраций во взаимосвязи с другими методами, позволяющими развивать мышление учащихся и активизировать их познавательную деятельн.

Ознакомить учащихся с понятием машина и ее ролью в техни­ческом процессе; рассмотреть составные части машин, воспитывать любовь к технике.

Элементы машиноведения. Составные части машин.

Элементы машиноведения. Составные части машин.

Конспект разработан для проведения уроков в 5-ом классе по ФГОС второго поколения. На данных уроках учащиеся приобретают умения и навыки по выполнению машинных швов необходимых при и.

Презентация «Элементы машиноведения. Составные части машин»
презентация к уроку по технологии (6 класс) на тему

Элементы машиноведения. Составные части машин.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_6_klass.ppt	1.17 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Элементы машиноведения. Составные части машин.

Изучение нового учебного материала Автомобиль (основные части) Двигатель внутреннего сгорания Передаточные механизмы Колёса

Изучение нового учебного материала Токарный станок СТД-120М Двигатель Ремённая передача Шпиндель

Изучение нового учебного материала Цепная передача

Изучение нового учебного материала Цепная передача велосипеда

Изучение нового учебного материала Эскалатор в метро

Изучение нового учебного материала Зубчатая передача

Изучение нового учебного материала Зубчатый механизм ручной дрели

Изучение нового учебного материала Реечный механизм настольного сверлильного станка

Изучение нового учебного материала Шпоночное соединение Вал Шпонка Зубчатое колесо

Изучение нового учебного материала Шлицевое соединение Шестерня Шлицы Шлицевой вал

1.Деталь цепного механизма (цепной передачи) з в ё з д о ч к а Закрепление учебного материала

Закрепление учебного материала 2.Одна из основных частей машины д в и г а т е л ь

Закрепление учебного материала 3.Деталь зубчатого механизма (зубчатой передачи) ш е с т е р н я

Закрепление учебного материала 4.Подножка или рычаг для управления машиной (транспортным средством) п е д а л ь

Закрепление учебного материала 5.Небольшой металлический брусок, соединяющий вал электродвигателя со шкивом ремённой передачи (например, в токарном станке для обработки древесины) ш п о н к а

Закрепление учебного материала тельдвига нихамезм тершесня печареда канопш шилц нозев лекосо двигатель механизм шестерня передача шпонка шлиц звено колесо Задание 13 №4. В данных словах буквы перепутаны. Напишите слова правильно:

Задание на дом — изучить параграф 13 учебника, — ответить на вопросы 1-4, с.99 учебника, — найти в Интернете или книгах и журналах информацию, какие ещё механизмы, кроме имеющихся в мастерской, применяются в современных машинах.

Список использованных печатных источников. 1.Тищенко А.Т. Технология. Индустриальные технологии: 6 класс: методическое пособие / А.Т. Тищенко. – М.: Вентана-Граф, 2014. 2.Тищенко А.Т. Технология. Индустриальные технологии: 6 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных организаций/ А.Т. Тищенко, Н.А. Буглаева. – М.: Вентана-Граф, 2014. 3.Тищенко А.Т. Технология. Индустриальные технологии: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2012. 4.Тищенко А.Т. Технология. Индустриальные технологии: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко – М.: Вентана-Граф, 2013.

Активные ссылки на использованные изображения и видео (URL-адреса). Изображение звёздочка: http://www.hartelman.nl/images/products/image-1420-1992-800-800-0-0.png Изображение двигатель: http://кавторг.рф/uploads/posts/2015-01-29-09-08-58-Shematicheskoe-izobrazhenie-Dvigatelya-vnutrennego-sgoraniya.jpg Изображение шестерня: https://xn--80ahhi0afh.kz/upload/iblock/402/h76973.jpg Изображение педаль: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0c/Pedalerie_Peugeot_206.jpg Изображение шпонка: https://www.wuerthmarket.ru/img/media/pics/c/d/8/p519b8d61bfcd8.jpg Изображение станок СТД-120М: https://54.img.avito.st/1280×960/1894822654.jpg Изображение автомобиль в разрезе: http://ww.w.doskaurala.ru/orimg/97531-dgip2.jpg Изображение цепная передача: http://www.chelny-izvest.ru/content/images/50b48d186c0401354009880.jpg

Активные ссылки на использованные изображения и видео (URL-адреса). Изображение велосипед: http://tapety.tja.pl/obrazki/tja_normalne/51347.jpg Изображение цепная передача: http://komane.ru/nuda/ekonomicheskaya-i-tehnicheskaya-perestrojka-obshestva-v-uloviy/565.png Изображение схема эскалатора: http://www.liftovod.com/wp-content/uploads/2015/08/elevator-inda-house.jpg Изображение эскалатор метро: http://www.decorussteel.com/uygulamalar/yuruyenmerdiven/yuruyenmerdiven5.jpg Изображение зубчатая передача: http://wiki.zr.ru/images/f/f6/%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F_27.jpg Изображение зубчатая передача: http://www.irt-m2p.eu/globalflexit/images/UserFiles/Image/visuels-accueil/1490_870_7_visuel2.jpg

Активные ссылки на использованные изображения и видео (URL-адреса). Изображение зубчатый механизм ручной дрели: http://www.iocresco.it/images/phocagallery/Picture_cards/Attrezzi_da_lavoro/Trapani/Hand%20drill1.jpg Изображение реечная передача: http://www.knep.ru/images/mehanizm/reechnyj-mehanizm.jpg Изображение реечная передача сверлильного станка: http://www.rucni-naradi.cz/img_product/img/proma-ap-2-rucni-lis.jpg Изображение шпоночное соединение: http://refwin.ru/files/18/images_11/image246.jpg Изображение шлицевая карданного вала: http://gkgk.ru/netcat_files/userfiles/SJ68740-CB75-11.JPG Изображение шлицевое соединение: http://ok-t.ru/studopedia/baza2/1880179264800.files/image194.jpg

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкально-ритмическая способность, то есть музыкальный ритм, ощущение его человеком – это основа музыкальности. Формирование чувства ритма у учащегося – одна из на.

Современные социально-экономические условия значи­тельно усложнили задачи, стоящие перед учителем по совершен­ствованию учебно-воспитательной работы, обеспечению высо­кого уровня знаний и .

Современные социально-экономические условия значи­тельно усложнили задачи, стоящие перед учителем по совершен­ствованию учебно-воспитательной работы, обеспечению высо­кого уровня зна.

Современные социально-экономические условия значи­тельно усложнили задачи, стоящие перед учителем по совершен­ствованию учебно-воспитательной работы, обеспечению высо­кого уровня знаний и .

Ознакомить учащихся с понятием машина и ее ролью в техни­ческом процессе; рассмотреть составные части машин, воспитывать любовь к технике.

Элементы машиноведения. Составные части машин.

Цель: познакомить учащихся с понятием машина и ее ролью в техническом процессе; рассмотреть составные части машин, воспитать любовь к технике; продолжить формирование учебной культуры, развить навыки .

Презентация «Составные части машин»

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Составные части машин.

Вы уже знаете из 5 класса, что машина — это устройство, предназначенное для выполнения какой-либо работы путём преобразования одного вида энергии в другой. Важнейшая особенность каждой машины — наличие трёх основных частей: двигателя, передаточного механизма и рабочего (исполнительного) органа.

Составные части машин

1. Энергетические машины

Составные части машин

Составные части машин

2. Технологические машины

Составные части машин

3. Транспортные и транспортирующие машины

Составные части машин

4. Информационные (вычислительные).

Составные части машин

3. Транспортные и транспортирующие машины

Составные части машин

Механизмы передачи движения:

Составные части машин

В машинах могут быть и другие механизмы передающие движения и контролирующие её действия это:

в) контроля и регулировки

д) упаковки и другие.

Составные части машин

1 – ремень; 2 — шкив

Составные части машин

1 – цепь; 2 — звёздочки

Составные части машин

Зубчатый (цилиндрический) механизм:

1 – зубчатые колёса 2 — валы

Составные части машин

Зубчатый (конический) механизм:

1 – зубчатые колёса

Составные части машин

1 – зубчатое колесо; 2 – зубчатая рейка

Составные части машин

Зубчатые колеса, шкивы и звездочки называются звеньями механизмов и машин.

Одно из звеньев, которое передает движение другому, считается ведущим. А звено, которое получает движение от ведущего звена – ведомым.

Составные части машин

Отношение диаметра ведомого колеса к диаметру ведущего или числа зубьев ведомого колеса к числу зубьев ведущего называют передаточным отношением

i = D2 / D1 = Z2 / Z1

i – передаточное отношение

D2 – диаметр ведомого колеса

D1 – диаметр ведущего колеса

Z2 – число зубьев ведомого колеса

Z1 –число зубьев ведущего колеса

Механизмы с передаточным отношением больше единицы называются редукторами, с передаточным отношением меньше единицы — мультипликаторами.

Составные части машин

Составные части машин

i = D2/D1=40/20 = 2 (редуктор)

Составные части машин

Составные части машин

Составные части машин

Рассчет передаточного отношения

i = D2 / D1 = Z2 / Z1

i – передаточное отношение

D2 – диаметр ведомого колеса

D1 – диаметр ведущего колеса

Z2 – число зубьев ведомого колеса

Z1 –число зубьев ведущего колеса

Составные части машин

1 группа 2 группа

Машины и механизмы

1) Механизмы передачи движения могут состоять: 1) Механизмы передачи движения могут состоять:

в) из зубчатых, ременных и реечных механизмов.

б) из исполнительного механизма;

2) Машина состоит: 2) Машина состоит:

а) из трех составных частей;

в) из тысячи составных частей;

б) из пяти составных частей;

г) из двух главных частей.

3)Из каких основных частей состоит машина? 3)Из каких основных частей состоит машина?

а)из двигателя, передаточного и исполнительного механизмов;

в)из механизма передачи или преобразования движения и корпуса.

б)из двигателя, рабочего органа и корпуса;

4)Из каких частей состоит ременная передача? 4)Из каких частей состоит ременная передача?

а)из двух шкивов и ремня;

в)из клиновидного ремня и вала;

б)из двух шкивов;

г)из двух зубчатых колес.

5) Какой передаточный механизм используется в велосипеде? 5) Какой передаточный механизм используется в велосипеде?

а) зубчатая передача;

в) ременная передача.

б) цепная передача;

6) Каким может быть соединение колеса с валом? 6) Каким может быть соединение колеса с валом?

7) Чем отличаются друг от друга технологические машины? 7) Чем отличаются друг от друга технологические машины?

а) двигательным механизмом;

в) исполнительным механизмом.

б) передаточным механизмом;

8) Что является передаточным механизмом в сверлильном станке? 8) Что является передаточным механизмом в сверлильном станке?

а) ременная передача;

в) зубчатая передача;

б) реечная передача;

г) цепная передача.

9)Из каких частей состоит цепная передача? 9)Из каких частей состоит цепная передача?

а)из звеньев замкнутой шарнирной цепи;

в)из двух колес-звездочек и шарнирной цепи.

б)из двух колес-звездочек;

10)Из каких частей состоит ременная передача? 10)Из каких частей состоит ременная передача?

а)из двух шкивов и ремня;

в)из двух колес-звездочек и шарнирной цепи.