Алгоритмы. Блок-схемы. Линейные алгоритмы

Описание презентации по отдельным слайдам:

Средства представления и записи алгоритмов. Блок – схемы. Виды алгоритмических структур. Линейный алгоритм

БЛОК – СХЕМЫ Средства представления и записи алгоритмов

Блок-схема – графическое представление алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков (стандартных графических элементов), каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.

Начало алгоритма, вход в программу Конец алгоритма, выход из программы Ввод исходных данных или вывод результата Выполнение действий Проверка логического условия Количество повторов цикла

ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ Виды алгоритмических структур

ЛИНЕЙНЫЙ АЛГОРИТМ алгоритм, все этапы которого выполняются однократно, в строгой последовательности

Пример 1 Пример 2

№ 1 ИСПОЛЬЗУЯ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА , ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИИ Y ПРИ X=2, РЕШЕНИЕ: начало X = 2 Z = 8 * 2 = 16 Z = √16 = 4 Z = 4 – 1 = 3 Y = 3 * 2 = 6 Y = 6 / 3 = 2 конец

№ 2 ИСПОЛЬЗУЯ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА, ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИИ Y ПРИ X=0; -1; 3

№ 3 СОСТАВЬТЕ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ. ДАНЫ КООРДИНАТЫ ВЕРШИН ТРЕУГОЛЬНИКА АВС. НАЙТИ ЕГО ПЛОЩАДЬ.

№ 4 Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи. Вычислить путь, пройденный лодкой, если ее скорость в стоячей воде v км/ч, скорость течения реки v1 км/ч, время движения по озеру t1 ч, а против течения реки – t2 ч.

№ 5 По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

№ 3 По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

СОСТАВЬТЕ БЛОК-СХЕМЫ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ. № 1 В квадратной комнате шириной A и высотой B есть окно и дверь с размерами C на D и M на N соответственно. Вычислите площадь стен для оклеивания их обоями. № 2 Дана величина A, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации.

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… Урок дал мне для жизни… *

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Номер материала: ДБ-1576035

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Линейные алгоритмы. Примеры решения задач школьного курса с помощью линейных алгоритмов

Линейные алгоритмы. Примеры решения задач школьного курса с помощью линейных алгоритмов

Алгоритмизация – процесс разработки алгоритма (плана действий) для решения задачи. Алгоритм называется линейным, если все его действия выполняются последовательно друг за другом от начала и до конца. Блок-схемой называется наглядное графическое изображение алгоритма, когда отдельные его действия (этапы) изображаются при помощи различных геометрических фигур (блоков), а связи между этапами указываются при помощи стрелок, соединяющих эти фигуры.

1) Даны длины сторон треугольника A, B, C. Найти площадь треугольника S. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

2) Даны координаты вершин треугольника АВС. Найти его площадь. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

3) В квадратной комнате шириной A и высотой B есть окно и дверь с размерами C на D и M на N соответственно. Вычислите площадь стен для оклеивания их обоями. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

4) Дана величина A, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

5) Вычислить путь, пройденный лодкой, если ее скорость в стоячей воде v км/ч, скорость течения реки v1 км/ч, время движения по озеру t1 ч, а против течения реки – t2 ч. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

6) Вычислите значение функции Y при X=2, используя блок-схему алгоритма. Y = 2 РЕШЕНИЕ: 1. X = 2 2. Z = 8 * 2 = 16 3. Z = = 4 4. Z = 4 – 1 = 3 5. Y = 3 * 2 = 6 6. Y = 6 / 3 = 2

7) По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

8) По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

Алгоритмы. Блок-схемы. Линейные алгоритмы

Описание презентации по отдельным слайдам:

Средства представления и записи алгоритмов. Блок – схемы. Виды алгоритмических структур. Линейный алгоритм

БЛОК – СХЕМЫ Средства представления и записи алгоритмов

Блок-схема – графическое представление алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков (стандартных графических элементов), каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.

Начало алгоритма, вход в программу Конец алгоритма, выход из программы Ввод исходных данных или вывод результата Выполнение действий Проверка логического условия Количество повторов цикла

ЛИНЕЙНЫЕ АЛГОРИТМЫ Виды алгоритмических структур

ЛИНЕЙНЫЙ АЛГОРИТМ алгоритм, все этапы которого выполняются однократно, в строгой последовательности

Пример 1 Пример 2

№ 1 ИСПОЛЬЗУЯ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА , ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИИ Y ПРИ X=2, РЕШЕНИЕ: начало X = 2 Z = 8 * 2 = 16 Z = √16 = 4 Z = 4 – 1 = 3 Y = 3 * 2 = 6 Y = 6 / 3 = 2 конец

№ 2 ИСПОЛЬЗУЯ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА, ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИИ Y ПРИ X=0; -1; 3

№ 3 СОСТАВЬТЕ БЛОК-СХЕМУ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ. ДАНЫ КООРДИНАТЫ ВЕРШИН ТРЕУГОЛЬНИКА АВС. НАЙТИ ЕГО ПЛОЩАДЬ.

№ 4 Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи. Вычислить путь, пройденный лодкой, если ее скорость в стоячей воде v км/ч, скорость течения реки v1 км/ч, время движения по озеру t1 ч, а против течения реки – t2 ч.

№ 5 По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

№ 3 По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

СОСТАВЬТЕ БЛОК-СХЕМЫ АЛГОРИТМА РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ. № 1 В квадратной комнате шириной A и высотой B есть окно и дверь с размерами C на D и M на N соответственно. Вычислите площадь стен для оклеивания их обоями. № 2 Дана величина A, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации.

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… Урок дал мне для жизни… *

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Номер материала: ДБ-1576035

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Линейные алгоритмы. Примеры решения задач школьного курса с помощью линейных алгоритмов

Линейные алгоритмы. Примеры решения задач школьного курса с помощью линейных алгоритмов

Алгоритмизация – процесс разработки алгоритма (плана действий) для решения задачи. Алгоритм называется линейным, если все его действия выполняются последовательно друг за другом от начала и до конца. Блок-схемой называется наглядное графическое изображение алгоритма, когда отдельные его действия (этапы) изображаются при помощи различных геометрических фигур (блоков), а связи между этапами указываются при помощи стрелок, соединяющих эти фигуры.

1) Даны длины сторон треугольника A, B, C. Найти площадь треугольника S. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

2) Даны координаты вершин треугольника АВС. Найти его площадь. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

3) В квадратной комнате шириной A и высотой B есть окно и дверь с размерами C на D и M на N соответственно. Вычислите площадь стен для оклеивания их обоями. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

4) Дана величина A, выражающая объем информации в байтах. Перевести А в более крупные единицы измерения информации. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

5) Вычислить путь, пройденный лодкой, если ее скорость в стоячей воде v км/ч, скорость течения реки v1 км/ч, время движения по озеру t1 ч, а против течения реки – t2 ч. Составьте блок-схему алгоритма решения поставленной задачи.

6) Вычислите значение функции Y при X=2, используя блок-схему алгоритма. Y = 2 РЕШЕНИЕ: 1. X = 2 2. Z = 8 * 2 = 16 3. Z = = 4 4. Z = 4 – 1 = 3 5. Y = 3 * 2 = 6 6. Y = 6 / 3 = 2

7) По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

8) По данной блок-схеме вычисления значения некоторой функции, восстановите условие задачи; напишите формулу вычисления значения функции.

Составить блок-схему и программу решения.

1. Даны два вектора А(10) и В(10). Вычислить произведение соответствующих элементов массивов. Результат поместить в вектор Х(10).
2. Обработка массивов: Поменять местами наибольший отрицательный и наименьший положительный элементы вектора А(10).
3. Обработка массивов: Вычислить сумму отрицательных элементов матрицы Х(6,6), расположенных выше главной диагонали.
4. Обработка массивов: Дана целочисленная матрица М(5,4), найти номера столбцов, все элементы которых равны. Если таких столбцов нет, то выдать об этом сообщение.
5. Обработка символьной информации: В заданном тексте осуществить замену одного слова на другое.
6. Использовать подпрограммы-функции: Найти среднее арифметическое максимальных элементов, выбранных их двух векторов А(10) и В(12).
7. Использовать подпрограммы-функции: Вычислить значение z=(X_min+Y_min)/(X_max+Y_max), где X_min и Y_min — минимальные элементы массивов Х(10) и Y(13).

ЗАРАНЕЕ ВСЕМ БУДУ НУ ОООЧЕЕЕНЬ ПРИЗНАТЕЛЕН

Составить блок-схему и написать программу на языке Паскаль для решения следующих задач:
1. Определить стоимость международного телефонного разговора, если известны тариф, длительность.

Составить блок-схему и написать программу на языке Паскаль для решения следующих задач:
2. Велосипедист массой М кг движется со скоростью V м/с по вогнутому мосту, траектория его движения.

Составить блок-схему решения ряда
Составить блок-схему решения ряда 1/(1*1)+1/(2*2)+1/(3*3)+1/(4*4)+1/(5*5)

составьте блок-схему и программу для решения следующей..
составьте блок-схему и программу для решения следующей задачи. Процентная ставка по вкладу-15%.