Про правила дорожного движения. Торопыжка — Волков С.

Про правила дорожного движения. Торопыжка на улице (стих)

Перед вами — Торопыжка, сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной, непоседливый, смешной.
Всем хорош, но вот беда — он торопится всегда!
Сидел дома Торопыжка и смотрел картинки в книжке.

Тут вдруг Машенька звонит, Торопыжке говорит:
«У меня сегодня праздник, мне исполнилось шесть лет.
Приглашаю тебя в гости к нам на праздничный обед!
Мама торт мне испекла, я друзей всех позвала.
Торопыжка, приходи, не забудь — начало в три!»

Нарядился Торопыжка, надел новые штанишки.
И на день рожденья к Маше он отправился скорей,
Чтобы Машеньку поздравить самым первым из друзей!
Вот на улицу вприпрыжку выбегает Торопыжка.
По асфальту шуршат шины — едут разные машины.

Есть машины легковые, по размерам небольшие.
Очень быстро они мчатся, даже птице не угнаться!
А вот это — грузовик. Он могуч, силён, как бык.
У него огромный кузов. Кузов — для различных грузов!

Это что, велосипед? Нет дверей, кабины нет! Лихо мчится, тарахтит, вдоль по улице летит,
Быстрей всех машин несётся, мотоциклом он зовётся.
Сидит, как всадник на коне, водитель на его спине!

На колёсах едет дом. Люди могут ездить в нём.
По бокам — большие окна, сверху — крыша, чтоб не мокнуть,
Дом автобусом зовут, у него есть свой маршрут.

Вот троллейбус, он с усами. Едет он под проводами.
Если ус вдруг соскользнёт, то троллейбус вмиг замрёт!
Дзинь-дзинь-дзинь! Что за звон? По рельсам катится вагон. Внутри креслица стоят, люди в креслицах сидят.
Такой вагон, запоминай, называется трамвай.

Растерялся Торопыжка: как по улице пройти?
Пешеходы и машины у мальчишки на пути.
Он торопится, спешит и вдоль улицы бежит.
А вокруг него народ по своим делам идёт.

Тротуар — для пешеходов, здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога, пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару без забот могли идти,
Чтоб машины не въезжали, пешеходов не пугали!

И скорей по тротуару Торопыжка побежал,
По пути всех пешеходов задевал он и толкал!
Почему он всех толкает, всех локтями задевает?

Торопыжке говорят: «Перейди-ка в правый ряд!
Другим людям дай пройти, не мешайся на пути!»

Извинился Торопыжка, в правый ряд он перешёл.
И теперь идти мальчишке стало очень хорошо:
Он теперь со всеми вместе в одну сторону шагает,
Никого из пешеходов Торопыжка не толкает!

Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!

Видишь белую полоску? Что она обозначает?
Она полосы движенья друг от друга отделяет.
Для машин есть правил много — знать их нужно на дороге!
Но есть правило одно, очень важное оно:
Все водители должны держаться правой стороны!

Возле края тротуара Торопыжка наш стоит,
На высокий дом красивый через улицу глядит.
Там цветочный магазин, на всей улице — один!
Очень хочет Торопыжка Машеньке цветы купить,
Чтоб потом, на дне рожденья, всех приятно удивить!

Как пройти через дорогу Торопыжке в магазин?
Очень, очень, очень много на его пути машин!
Может, стоит расспросить, где и как переходить?
Торопыжка не такой! Он на всё махнул рукой,
И через дорогу прямо к магазину побежал.

В это время на дороге появился самосвал!
Шофёр мальчика увидел, самосвал остановил,
А не то бы Торопыжка под колёса угодил.
Торопыжка испугался, Торопыжка растерялся.
Говорит ему шофёр: Паренёк, ты больно скор!
Без оглядки ты бежишь — под машину угодишь!
Вот послушай, объясню я, как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту безопасно перейти!
Есть подземный переход — Он тебя переведёт.
Видишь — знак вон там висит? Этот знак всем говорит:
«Чтоб в беду не угодить нужно здесь переходить!»
Под землёю, это ясно, идти людям безопасно.
Но дорожку под землёю не везде можно построить!

Вот обычный переход. По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка, «Зеброю» зовётся метко!
Белые полоски тут через улицу ведут!
Знак «Пешеходный переход», где на «зебре» пешеход,
Ты на улице найди и под ним переходи!

Не дослушал Торопыжка, сразу к зебре он спешит,
Чтобы перейти дорогу. — Стой! — шофёр ему кричит.
— Ты куда так побежал? Я не всё тебе сказал:
К зебре подошёл — и жди, не спеши вперёд идти:
Ты налево погляди, если нет машин — иди.
Полдороги перейди — и немного подожди.
Вправо смотришь — нет машин, всё, шагай в свой магазин!
По дороге не несись, ты вначале оглядись,
Не спеша иди вперёд, как нормальный пешеход! Если будешь ты бежать, то беды недолго ждать:
Вдруг споткнёшься, упадёшь, под машину попадёшь!
А машина быстро мчится, вмиг ей не остановиться!.

С добрым дядею шофёром Торопыжка попрощался,
И скорее снова к зебре он вдоль улицы помчался.
Как шофёр его учил, Торопыжка поступил:
Не бежит через дорогу, возле зебры он стоит
И налево и направо вдоль всей улицы глядит.
Слева нет машин — вперёд Торопыжка наш идёт.
Полдороги позади, Полдороги впереди.
Торопыжка вправо смотрит, Продолжает переход.
Появляется машина и не замедляет ход!
Что же делать Торопыжке? Постоять? Назад идти?
Как с машиной разминуться и дорогу перейти?

Вдруг он видит: на асфальте островочек нарисован.
Для спасенья пешеходов островочек этот создан.
К островочку поскорее Торопыжка подбежал,
Пока путь освободится, он спокойно подождал.
Вот, закончив переход, к магазину он идёт.

Здесь цветов красивых много — и мимоза-недотрога,
И фиалки, и тюльпаны, и чего тут только нет!
Торопыжка выбрал Маше замечательный букет!

История №16507

Когда мой брат был маленьким и только начал разговаривать, мы всей
семьей решили записывать все его интересные выражения, потому как со
временем они забываются. Как, скажем, мои. Из моих до сих пор помнятся
только следующие. 1. Я очень любила сказку про курочку Рябу и часто ее
рассказывала. Часто, потому что об этом просили родители. Вместо
«курочка кудахчет» я говорила «Курочка куда хочет, куда хочет». В
процессе рассказа, да еще трехлетним ребенком с его смешной
артикуляцией, это заставляло народ ухохатываться. 2. Еще один шедевр: в
детском саду, помимо всего прочего, мы разучивали песенки. Так я пела
дома: «Половину калача музыка тундали». Родители долго не могли понять,
что значит тундали, пока не выяснили, что в оригинале это звучит как
«музыканту дали», ну а я, значит, в процессе распевки это так и
понимала: музыка – это ясно, ну а тундали – мало ли, что это значило для
меня, в детстве ведь так много непонятного.
Большинство из детских выражений брата забылось, конечно. Для того они и
находятся записанными. Но часть их запомнилась, а некоторыми мы и сейчас
пользуемся.

Ну вот скажем, одно из первых. Дысь. Попробуйте угадать, что это значит.
Не угадаете. Сися это значит. Уже начав разговаривать, брат продолжал
кормиться маминым молоком, до года и двух месяцев, кажется. Так он
говорил таким баском, а сам был как Карлсон, мужчинка средней
упитанности: «Мама, дай дысь».

Есть такой детский стишок, тычешь ребенку пальцем поочередно в лобик,
подбородок, в одну щечку, потом в другую и наконец в нос и
приговариваешь: «Шина, машина, шофер, кабина, бип». Карапузы почему-то
смеются вовсю в конце, когда касаешься их носа и говоришь протяжно:
«Би-ип». Наверно, из-за этого «шина, машина» братик (тогда 2-3-х лет) не
мог долго говорить «машина», а говорил «шимина». Автомобили очень любил,
на прогулке как завидит машину, радостно так сообщает: «Шимина! » Мы уж
так пытались его переучить. По слогам тоже. Сначала попробовали так.
Говорим по слогам: «Ма-ши-на». Он так же старательно и по слогам:
«Ши-ми-на». Сменили тактику. Пусть проговаривает каждый слог, повторя
егo за нами, а потом уже полностью слово.
Говорим:
— Толик, скажи «ма».
— Ма, — говорит он послушно.
— Ши, — произносим мы второй слог.
— Шимина! — радостно заканчивает он.
Так что, если соединить, вообще “машимина” получалась. Дальше “ши”, как
ни старались, не шло, так как “ши” он не говорил, сразу “шимина”.

На детском языке все болячки называются одним общим словом «вава». Это
если ссадина, царапина, ушиб. А наш Толик мог прийти и сказать: «Мама, у
меня головава». Вначале мы не понимали, что это значит. Если вава, то
где-то болит, но где. Пока он не показывал на голову. Голова у него
болела. Так мы с тех пор, если голова болит, говорим между собой: «У
меня головава».

Еще одно. Братик подходил и спрашивал: «Что делалаешь? ». Именно так, с
лишним «ла». Это слово у нас тоже вошло в обиход. Длинно получается, но
привыкли. Между собой по другому и не говорим.

Шина машина шофер кабина стишок для личика

студия раннего развития АБВГДейка запись закреплена

РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 7 граней Материнства

ЛОГОРИТМИКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Основополагающий принцип проведения данных упражнений – взаимосвязь
речи и движения. Очень важно, что эти речевые упражнения выполняются без музыкального сопровождения.

ВЕТЕР

Ветерок листвой шуршит:
Шу-шу-шу, шу-шу-шу.
(Дети потирают ладонь о ладонь.)
В трубах громко он гудит:
У-у-у, у-у-у.
(Хлопают над головой руками.)
Поднимает пыль столбом –
Бом – бом – бом, бом – бом – бом.
(Топают ногами.)
Дует он везде, кругом – Гом-гом-гом, гом-гом-гом.
Переступают, повернувшись вокруг себя.
Может вызвать бурю он – Страх-страх, страх-страх.
(Руки в стороны, делают вращательные движения.)
Не удержится и слон – Ах-ах, ах-ах.
Покачивают головой.

КОТЁНОК – ШАЛУН

Котёнок мамочку зовёт: -Мяу-мяу, мяу-мяу.
(соединяют одноимённые пальцы обеих рук)
Он не напился молока: -Мало-мало, мало-мало.
(сжимают пальцы в замок, опуская и поднимая их)
Покормит мама молочком: — Мур-мур-мур, мур-мур-мур.
(поглаживают ладонью одной руки тыльную сторону другой)
Свернётся маленьким клубком -Ур-ур-ур, Ур-ур-ур.
(потирают кулачком о кулачок)
Потом с клубочком поиграет: Цап-цап-цап, цап-цап-цап.
(сжимают пальцы рук)
И нитку быстро размотает: Ап-ап-ап, ап-ап-ап.
( круговые движения указательных пальцев вокруг друг друга)

МАШИНА

Би-би-би – гудит машина.
(постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)
Тук-тук-тук – мотор стучит.
(хлопают в ладоши)
«Едем , едем, едем, едем»,- Он так громко говорит.
(хлопают, потопывая ногами)
Шины трутся о дорогу.
Шу-шу-шу они шуршат.
(потирают ладони)
Быстро крутятся колёса.
Та-та-та – вперёд спешат.
( вращательные движения кулачками)

ЛУЖИ

Шлёп-шлёп-шлёп – Иду по лужам.
(постукивают ладонями о ноги).
Хлюп-хлюп-хлюп — Вода в ботинках.
( потопывают ногами ).
Кап-кап-кап – Мне зонтик нужен.
(стучат указательным пальцем о ладонь другой руки).
Оп-оп-оп – Вода по спинке.
(похлопывают по предплечью, скрестив руки).
Буль-буль-буль — Упала шапка.
(исполняют пружинку)
Ой-ой-ой – Кругом вода.
(покачивают головой).
Да-да-да — Себя так жалко.
Одевайтесь в дождь всегда!
(кивают головой).

ДОЖДИК

Майский вдруг закапал дождь –Кап-кап-кап-кап
(щёлкают пальцами рук)
И по лужам ты идёшь Так-так-так-так.
(притопывают)

Ветер шелестит листвой –Ш-ш-ш-ш.
(Потирают ладонь о ладонь)
Спрятал кудри под травой –Тш-тш-тш-тш.
(потирают ладонями о колени)
Дождь сильнее застучал –Тук-тук-тук-тук.
(стучат указательными пальцем одной руки о ладонь другой)
Скоро ливнем дождик стал –Тук-тук-тук, тук-тук-тук.
(хлопают в ладоши).

ВЕСЁЛЫЙ РУЧЕЁК

Ручеёк в лесу бежал и зайчонка повстречал.
(постукивают ладонями по ногам)
Тра-та-та, тра-та-та –лапками по пню стучал.
Ручеёк зайчонку вторит: — Дзынь-дзынь-дзынь,
Дзынь-дзынь-дзынь.
(«выбрасывают» пальцы из сжатого кулака)
Колокольчик их услышал: -Динь-динь-динь, динь-динь-динь.
(покачивают головой)
Белочка спустилась с ветки И орешками – хрум-хрум.
(щёлкают пальцами)
Тук-тук-тук – с берёзы дятел.
Ах, какой поднялся шум!
(постукивают кулачок о кулачок).

КОЛОКОЛЬЧИК

— Дон-дон-дон, дон-дон-дон – Колокольчик звенит.
(покачивают головой из стороны в сторону).
-Ля-ля-ля, ля-ля-ля – Что-то он говорит.
(исполняют «пружинку»).
— Динь-динь-динь, динь-диньдинь,- Наклоняет головку.
(покачивают головой вперёд).
-Бом-бом-бом, бом-бом-бом,
Растрепал всю причёску.
(хлопают ладонями по волосам).
-Дзынь-дзынь-дзынь, дзынь-дзынь-дзынь,-
Солнцу он улыбнулся.
(поднимают руки вверх, хлопают).
-Дили-дон, дили-дон,- Наконец-то проснулся.
(стучат пальцами одной руки о пальцы другой)

ЧАСЫ

Ходят часики – тик-так,И вот так, и вот так.
(Покачивают руками, согнутыми в локтях, перед собой из стороны в сторону – руки-стрелки.)
Громко бьют часы кругом:
— Бом-бом-бом, бом-бом-бом.
(Хлопают руками.)
Гирю оттянули вниз:
— Скрип-скрип-скрип, скрип-скрип-скрип.
(Похлопывают по телу сверху вниз.)
Вот так часовой сюрприз!
Гиря вверх опять ползет,
Чтобы завести завод.
(Похлопывают по телу снизу вверх.)
Чтобы стрелки в путь пошли,
Молоточки есть внутри.
Тук-тук-тук – они стучат,
Тук-тук-тук – все говорят.
(Постукивают кулачком кулачок).
Завертелось колесо.
Вот другое в ход пошло.
Скрип-скрип-скрип, та-ра-ра,
Закрутилось до утра.
«Заводит мотор» руками.

ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ

Человечки в доме жили,
Меж собой они дружили.
Звали их совсем чудно –
Хи-хи, Ха-ха, Хо-хо-хо.
(Хлопают в ладоши.)
Удивлялись человечки:
— Хо-хо-хо-хо-хо-хо-хо!
(Пожимают плечами.)
Им собака шла навстречу
И дышала глубоко.
Засмеялись человечки:
— Хи-хи-хи-хи-хи-хи-хи.
(Исполняют «пружинку».)
Ты похожа на овечку.
Прочитать тебе стихи?
Разобиделась собака
И ушами затрясла.
(Потряхивают головой.)
Человечки же хохочут:
— Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!
Потопывают ногами.

ОБЛАКА

Жур-жур-жур, — журчит река,
Я теку издалека.
(Наклоняются вперед, плавно покачивая руками.)
Мимо-мимо-мимо-мимо,
Проплывают облака.
Покачивают руками вверху.
— Вы куда? – кричит река.
Облака: «Туда, туда, туда».
Покачиваю ноги вперед-назад.
— Может, снова приплывете?
А они: «Когда? Когда?
Пожимают плечами.
Гонит ветер нас лихой.
Только снится нам покой».

ВЕСЕЛЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

— Бом-бом-бом –
Барабан стучит.
(Имитируют удары в барабан.)
— Ти-ли-линь — Скрипка с ним говорит.
«Водят смычком».
— Ту-ру-ру – Загудели трубы.
(Руку отводят ото рта и назад, пальцы в мягком кулачке.)
Соль-фа-соль – Больше дуть не будем.
То же, но другой рукой.
— Динь-динь-динь —
Колокольчик пропел.
— Спеть я песню свою не успел!
(Руки вверху, плавно покачивают ими.)
Тут взмахнул дирижер, и в оркестре
Инструменты запели все вместе.
(Дирижируют.)
═════════════════════
#Логопедия_и_Развитие_речи@7granei