Вариант 1

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Я медле(н/нн)о ехал по дорог.. возвр..щаясь с охоты. (До)дому ещё было (не)меньше восьми вёрст. Моя добрая лошадь бодро переб..рала ногами по запылё(н/нн)ой (3) дороге (из)редк.. ш..веля ушами. Собака ст..ралась от нас (не)отст..вать. Она так устала на охоте, что (не)понятно было, как она вообще ещё держ..т..ся (на)ногах.

Гроза надв..галась. (В)переди г..ган..ская туча окраш..(н/нн)ая в густые л..ловые тона (не)хотя подн..малась (из)за леса. Надо мною быстро н..слись дли(н/нн)ые облака. (4) (Не)высокие ракиты (с)прав.. (2) и (с)лев.. от дорог.. начали тр..вожно ш..велит..ся. Душный жар вн..запно см..нился влажным холодом и тени быстро стали густеть. Кусты дорога край поля всё начало погружат..ся в сырой туман. Я ударил вожжой по лошади спустился в овраг перебрался через сухой ручей весь заросший ивами поднялся (в)гору и в(ь/ъ)ехал в лес.

(По И. С. Тургеневу)

Я медленно ехал по дороге, возвращаясь с охоты. До дому ещё было не меньше восьми вёрст. Моя добрая лошадь бодро перебирала ногами по запылённой (3) дороге, изредка шевеля ушами. Собака старалась от нас не отставать. Она так устала на охоте, что непонятно было, как она вообще ещё держится на ногах.

Гроза надвигалась. Впереди гигантская туча, окрашенная в густые лиловые тона, нехотя поднималась из-за леса. Надо мною быстро неслись длинные облака. (4) Невысокие ракиты справа (2) и слева от дороги начали тревожно шевелиться. Душный жар внезапно сменился влажным холодом, и тени быстро стали густеть. Кусты, дорога, край поля — всё начало погружаться в сырой туман. Я ударил вожжой по лошади, спустился в овраг, перебрался через сухой ручей, весь заросший ивами, поднялся в гору и въехал в лес.

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова;

(3) — морфологический разбор слова;

(4) — синтаксический разбор предложения.

Морфемный и словообразовательный разборы слова

Морфологический разбор слова

1. По дороге (какой?) запылённой — причастие, н. ф. — запылённый; от глаг. запылить.

2. Пост. — страдат., прош. вр., сов. в.; непост. — в полной форме, дат. п., ж. р., ед. ч.

3. В предложении является определением.

Синтаксический разбор предложения

Надо мною быстро неслись длинные облака. (4)

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа: облака (подлежащее, выражено именем существительным) неслись (сказуемое, выражено глаголом).

Второстепенные члены предложения: (неслись) надо мною — обстоятельство, выражено местоимением с предлогом (возможно: дополнение); (неслись) быстро — обстоятельство, выражено наречием; (облака) длинные — определение, выражено именем прилагательным.

3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)течени.. недели ссадины пройдут.

2) Средства (на)счёт перечислены полностью.

3) Это был дом (на)подоби.. теремка.

4) Старик сидел, низко опустив голову, (не)смотря на моё лицо.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) распознавание предложений с предлогом: В течение недели ссадины пройдут. Это был дом наподобие теремка;

2) правильное написание предлогов: в течение, наподобие

4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Сделано грубовато, (за)то надёжно.

2) Что(бы) он делал без вашей помощи!

3) Люди тут живут так(же), как и сто лет назад.

4) Мне то(же) книга нравится.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) распознавание предложений с союзом: Сделано грубовато, зато надёжно. Мне тоже книга нравится;

2) правильное написание союзов: зато, тоже

5. Поставьте знак ударения в следующих словах:

Начал, баловать, премировать, досыта.

На́чал, балова́ть, премирова́ть, до́сыта.

6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложени(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).

1) Сидя у печки, Машу разморило от тепла.

2) Станция будет открыта сразу по завершению ремонта путей.

3) Стога сена, разбросанные по лугу, выделялись на фоне вечернего неба.

4) Коснувшись ледышки, солнечные лучи собрались в пучок.

Когда Маша сидела у печки, её разморило от тепла. Станция будет открыта сразу по завершении ремонта путей

7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Заблудившись в переулках я незаметно вышел к окраине городка.

2) Вертолёт затрещал и подпрыгнув на кочке вдруг поднялся над поляной.

3) Пурга перемешавшая весь снег продолжала задувать вдоль улицы.

4) Растянувшееся вдоль реки село перекинулось через пути железной дороги.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) распознавание предложения и места постановки запятой: Заблудившись в переулках, я незаметно вышел к окраине городка;

2) обоснование выбора предложения, например: деепричастный оборот.

8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.

(Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Прибавив газу Молчанов бросил машину в поворот.

2) Очнулся я от странного шума шедшего из самой глубины леса.

3) Сергей принялся за уроки перемыв предварительно всю посуду на кухне.

4) Дети не садитесь в машину к незнакомцам предлагающим вам прокатиться.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) распознавание предложения и мест расстановки запятых: Дети, не садитесь в машину к незнакомцам, предлагающим вам прокатиться;

2) обоснование выбора предложения, называние пунктуационных отрезков, например: это предложение с обращением и причастным оборотом, стоящим после определяемого слова.

или Обращение стоит в начале предложения, причастный оборот после определяемого слова завершает предложение.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 9 — 14.

(1)На первый взгляд все трое кажутся такими милыми, счастливыми и довольными, что просто невозможно не залюбоваться ими. (2)Все румяные с мороза, раздеваются шумно, одежда у них яркая, пёстрая. (3)Капитан — молодой, высокий, статный, косая сажень в плечах. (4)Улыбается рядом с женой. (5)А впереди важно шествует дочка. (6)Столик это семейство занимает рядом со мной.

(7)Капитан смотрит в меню:

— (8)Суп молочный, щи, борщ, рассольник. (9)Настенька, ты что будешь?

(10)Настенька молчит почти минуту и противным голосом тянет:

— (13)Ну, Настенька, ведь ты обещала супик покушать.

— (14)Обещала, а вот не буду!

(15) Думаю: «Ну, уж теперь-то быть грому и молнии».

(16)Нет, никаких молний — капитан долго и растерянно что-то объясняет дочери.

(17)Смотрю на этих людей и уже не вижу ни счастья, ни довольства на их лицах.

(18)Капитан спрашивает у официанта мандарины.

— (19)Мандаринов нет, есть апельсины.

(20)Родительские взоры обращены к дочери: что скажет принцесса?

— (21)Апельсинов не ха-ч-чу! — жеманится она.

(22)Я уже давно потерял аппетит, отставил тарелку, смотрю, слушаю. (23)Ведь по всему видно, что капитан — человек храбрый. (24)Не раз небось водил он в атаку роты и батальоны. (25)Десятки, а может быть, и сотни людей подчинялись его слову, его приказу. (26)А тут перед четырёхлетней пигалицей этот герой теряется, робеет, отступает по всему фронту.

(27)Покупаются апельсины, отец угодливо чистит их, и девочка ест апельсины раньше супа. (28)А потом, когда приносят суп, она его, конечно, не ест, хотя капитан и жена его уговаривают дочку, упрашивают, умоляют.

(29)Смотрю, еле сдерживая гнев, качаю головой. (30)Мысленно говорю: «Эх, товарищ капитан, что ж это вы, голубчик, делаете?!» (31)И мысленно же слышу ответ его: «Она же ещё маленькая, успеется».

(32)Думаете, дорогой капитан, успеется? (33)Боюсь, придёт время, и сядет эта милая сероглазая эгоистка на шею папе с мамой, и всем близким, и всему роду человеческому.

(По Л. Пантелееву)

9. Определите и запишите основную мысль текста.

Основная мысль текста.

Воспитывать своих детей нужно с самого детства, иначе они вырастут эгоистами.

Родители не должны чрезмерно потакать своим детям, иначе дети вырастут эгоистичными и невоспитанными людьми.

10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1 — 4 текста. Запишите ответ.

11. Как оценивает автор текста отношение капитана к дочери? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на вопрос, например: Автор осуждает капитана за то, что тот слишком многое позволяет своей дочери.

Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке;

2) выписанные из текста ключевые слова и словосочетания, подтверждающие ответ, например: «Эх, товарищ капитан!», «Думаете, успееся?», «качало головой», «еле сдерживая гнев».

12. Определите и запишите лексическое значение слова «гнев» из предложения 29.

Гнев — сильное возмущение, негодование.

Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение

13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4 — 8, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) распознавание стилистически окрашенного слова: шествует; шествовать;

2) подбор синонима к данному слову: шествует — идёт, шагает, выступает.

14. Объясните значение пословицы На час опоздаешь — годом не наверстаешь, запишите Ваше объяснение.

Данная пословица означает: если ты опоздаешь сделать нечто важное в нужный момент, то потом трудно будет наверстать упущенное.

Выпишите предложение в котором необходимо поставить две запятые знаки препинания внутри предложения не расставлены Напишите на каком основании вы сделали свой выбор
1 прибавив в газу Молчанов бросил машинау поворот.
2 очнулся я от странного шума шедшего из самой глубины леса
3 Сергей принялся за уроки перерыв предварительно всю посуду на кухне
4 дети не садитесь к незнакомцам предлагающим вам прокатиться​

Ответы

4) Дети, не садитесь к незнакомцам, предлагающим вам прокатиться.

Первой запятой я обособил обращение дети, которое стоит в начале предложения; второй — причастный оборот предлагающим вам прокатиться, стоящий после определяемого слова незнакомцам.

однажды я засиделся над уроками допоздна и, когда лег спать, мне приснился странный сон. будто я иду по огромной библиотеке со сводчатым потолком и высокими стрельчатыми окнами, а вдоль стен, насколько хватает глаз, стеллажи с книгами. многие из них написаны на других языках. и вдруг среди множества неизвестных мне книг я вижу старый учебник, на котором написано: «».

отец это подлежащие,

любил повторять сказуемое,чтение дополнение ,физкультура ума тоже дополнение

Прибавить газу молчанов бросил машину поворот

Понимаю, что никогда не нужно верить комментариям. На вкус и цвет товарищей нет. Книга отличная. >>>>>

Второй шанс для Юлии!

Женщина, которую стоит ждать

Главный герой — красавчик. Идет к своей цели и точно знает чего хочет. >>>>>

Только моя

ПонравилосьНо героиня чересчур уж заклинена на своих комплексах. Ну понятно, что по малолетству многого. >>>>>

Сад костей

Очень увлекает сюжет книги. Только дойдя до последних страниц можно узнать кто злодей. Рекомендую к чтению.. >>>>>

Часть первая. Прокол

С утра Вадик копался в ванной комнате, промазывая мастикой швы между кафельными плитками. Чтобы закончить всю эту муторную работу, замазки не хватало. Но распечатывать новую пачку, разводить сухой порошок водой, долго перемешивать серый кисель палочкой, дожидаясь, пока он превратится в однородную массу, не хотелось. Поэтому Вадик думал о том, где можно сэкономить материал и пораньше закруглить эту бодягу.

Время едва двигалось, кажется, уже перевалило за полдень, а на часах всего без пяти одиннадцать. Поставив баночку с замазкой на угол ванны, Вадим отошел к двери, внимательно осмотрел стены. Местами кафель положен не очень ровно. Не то чтобы это бросается в глаза, но если хорошенько приглядится профессионал, плиточник или маляр — халтуру заметит сразу.

Вадик глубоко вздохнул, будто воз на горку тащил или собрался нырять в воду. Посмотрел на часы и, сполоснув руки, вышел на кухню. Какая-то мысль не давала ему покоя, что-то, попавшееся на глаза в коридоре или в ванной, показалось ему странным. На что он обратил внимание и тут же забыл, а теперь вдруг вспомнил об этой занозе.

Вадик вернулся в ванную, с порога оглядел помещение. Перед ним та же стена, с пола до потолка выложенная плиткой, новая раковина салатового цвета, под ней сифон. И еще картонная коробка, в которую свален всякий хлам: пластиковые стаканчики, флаконы с шампунем и бруски мыла в упаковке. Шагнув вперед, он присел на корточки, отодвинул коробку в сторону. Нижняя плитка точно под раковиной приклеена косо, один из углов выпирает наружу. Это не его работа. Вадик постучал по кафелю костяшками пальцев, постарался отковырнуть плитку пальцами — не получилось. Взял в кухне нож и стал ковырять щель между плитками.

Кафелина сидела не на цементе, а черт-те на чем, вроде как на зубной пасте. Через минуту Вадик просунул руку в небольшую нишу под оторванной плиткой, вытащил жестяную продолговатую коробку из-под цейлонского чая, открыл крышку. И в пальцы вступила мелкая дрожь. Доллары, сотенные купюры, толстая пачка, обвязанная аптекарской резинкой. Господи, сколько же тут денег…

— Тетя Тонь, как твои дела? — обернувшись назад, крикнул он: надо знать, где Тоня, не выползла ли в коридор или на кухню. — Может, чайку выпьем?

— Выпей, — отозвалась из комнаты тетка.

Забравшись на стремянку, она подклеивала отставшие уголки обоев. Внизу ее ждала уже нарезанная кайма в цветочек, которую нужно пустить вдоль потолка, заклеив бумажной полосой неровно обрезанные края обоев. Дело подходило к концу, работы в квартире оставалось всего ничего. Если долго копаться, на два дня едва растянешь. А если по-хорошему, так и за день управишься. Но торопиться нет резона, потому что окончательный расчет маляры так и не получили, хозяин квартиры пропал неизвестно куда, не появляется вот уже несколько дней. Скорей бы уж нашелся.

Несколько дней назад Константин Васильевич сунул им денег на жизнь и строительные расходы, докупить кое-что по мелочам. Так денег тех уж и след простыл. Вадик съездил на оптовый рынок, накупил импортной косметики на продажу. И со знакомой проводницей поездом отправил посылку с туалетной водой и губной помадой своей матери в Нежин, чтобы та раскидала товар по лавочкам и лоткам. Хорошо хоть в хозяйском холодильнике есть кое-какие харчи, а в кухонных полочках найдется чай и сахар.

Вадик заперся в туалете и, опустив крышку унитаза, начал считать деньги. Их так много, что Вадик трижды сбивался со счета. Теперь он раскладывал купюры в две стопки. Те что сосчитал — справа, слева — еще не считанные.

— Тридцать тысяч, — прошептал он. — Ну, блин, дела… Тридцать. Дела, блин…

Вадик перехватил пачку долларов резинкой, положил ее на крышку унитаза и долго смотрел на деньги, соображая, что делать дальше. Велик соблазн пошарить по ящикам шкафа, найти иголку с ниткой, разорвав внутренний карман демисезонной куртки, зашить деньги в подкладку. А потом зайти в общежитие, где они с теткой снимали проходную комнатенку с видом на глухой забор и обшарпанный корпус кожно-венерологического диспансера. Побросать в безразмерную сумку свои манатки. И прямой наводкой на вокзал, а лучше в аэропорт. Он долетит до Киева, но в Нежин к матери сразу не поедет, опасаясь погони и жестокой расправы.

На перекладных доберется до Прилук, где в собственном домишке на городской окраине живет старший брат с семьей. У него всегда найдется свободная койка в сараюшке, сколоченном из бросовых досок. Там можно перекантоваться недели две, а то и месяц. Никому не мешая, не попадаясь на глаза местным парням, дождаться, пока осядет пыль. И осторожно через знакомых выяснить: приезжали по его душу в Нежин бандиты из Москвы или обошлось. Но что случится дальше, если его все-таки станут искать? Нетрудно себе представить.