§ 17. Приспособления к швейной машине

Современные швейные машины комплектуются приспособлениями и различными лапками, которые позволяют быстро и качественно выполнить многие’ операции, например обметать петли, пришить пуговицы, подшить край потайными стежками, притачать застежку-молнию, окантовать срез детали косой бейкой, а также выполнить штопку, вышивку, трикотажные швы.

Обметывание петель

Швейные машины последнего поколения в автоматическом режиме могут выполнять не только бельевые петли, но и петли «с глазком». Однако и на обычной швейной машине можно обметывать петли зигзагообразной строчкой.

Прежде чем начать обметывать петли на изделии, рекомендуется выполнить образец на лоскуте ткани. Это необходимо для того, чтобы подобрать нужные по толщине нитки, отрегулировать строчку, установить длину петли. Лоскут, оставшийся от раскроя, складывают вдвое по долевой нити, внутрь помещают или приклеивают прокладку и намечают место расположения петли. Затем на швейную машину устанавливают специальную лапку для обметывания петель и слегка ослабляют натяжение верхней нитки. Причем для изготовления петель используют только тонкие нитки и иглы № 70, 80. Если нет режима петли, то переключатель выбора строчки устанавливают на положение зигзагообразной строчки. Выбирают параметры стежка: длина около 1 мм и ширина около 2 мм.

Иглу ставят в левое положение и прокладывают стежки по левой стороне петли (рис. 28, 1). Возвращают иглу в среднее положение, увеличивают ширину стежка в два раза и делают три-четыре стежка для первой закрепки (рис. 28, 2). Устанавливают прежнюю ширину стежка, иглу ставят в правое положение. Прокладывают стежки по правой стороне петли, нажав обратный ход или развернув ткань (рис. 28, 3).

Рис. 28. Выполнение петли зигзагообразной строчкой

В конце строчки выполняют несколько стежков двойной ширины для второй закрепки (рис. 28, 4). Переключатель устанавливают на положение прямой строчки. Делают несколько закрепочных стежков.

Прорезают петлю посередине специальным ножом-распарывателем (рис. 28, 5). Чтобы случайно не повредить закрепку, в конце петли поперек шва вкалывают булавку. Пробные петли нужно выполнять до тех пор, пока не добьетесь хорошего качества.

Чтобы научиться выполнять прорезные петли на автоматической швейной машине, необходимо внимательно прочитать инструкцию.

Пришивание пуговиц

На современной швейной машине можно быстро и прочно пришить пуговицы. Для этого у машины нужно опустить транспортер (чтобы зубчики рейки не продвигали ткань), заменить или снять лапку (это зависит от вида машины) и заправить тонкие нитки. Переключатель установить на положение зигзагообразной строчки.

Если ткань тонкая, пуговицы пришивают плотно к ткани. Пуговицу нужно положить на ткань на заранее намеченное место и завести ее вместе с тканью под держатель лапки швейной машины. Опустить держатель лапки и опустить иглу в правое отверстие пуговицы. Ширину зигзага установить так, чтобы игла при вращении махового колеса вошла в левое отверстие, не задев пуговицу. Сделать 6-8 стежков. Поставить переключатель выбора строчки на положение прямой строчки и сделать несколько закрепочных стежков (рис. 29).

Рис. 29. Пришивание пуговицы

Большие пуговицы на толстом материале пришивают, как правило, на стойке. Для этого нужно иглу опустить в правое отверстие пуговицы. Положить спичку на середину пуговицы (рис. 30, 1). Опустить лапку и сделать несколько стежков, затем поднять лапку, вытянуть верхнюю и нижнюю нитки примерно на 15 см (рис. 30, 2) и обмотать ими стойку (рис. 30, 3). Вручную связать нитки узлом и обрезать.

Рис. 30. Пришивание пуговицы на стойке

Подшивание потайным швом

С помощью лапки для потайного подшивания можно быстро подшить изделие. Для того чтобы работа получилась аккуратной и стежки действительно были потайными, необходимо потренироваться на лоскуте ткани.

На машину нужно установить лапку для потайного подшивания, иглу № 70 или 80, заправить тонкие швейные нитки в цвет ткани, немного ослабить натяжение верхней нитки. Установить соответствующий вид шва, длину стежка 3-4 мм.

Заметать нижний срез изделия швом вподгибку с закрытым срезом. При этом строчку прямых стежков прокладывать так, чтобы, когда вы отогнете деталь, выступал край подгибки шириной 10 мм (рис. 31, о). Подготовленный край положить под лапку для потайного стежка, при этом сгиб верхней подгибки должен проходить вдоль упора лапки потайного стежка.

Рис. 31. Подшивание потайным швом: а — подготовка края; б — прокладывание машинной строчки

С помощью регулировочного винта нужно сдвинуть упор влево настолько, чтобы игла при левом проколе верхнего слоя материала попадала в самый край (рис. 31, б) и захватила не больше одной нитки основной ткани, иначе нитка будет видна с лицевой стороны.

Штопка

В жизни возникают ситуации, когда необходимо подштопать разорвавшуюся одежду, и сделать это нужно так, чтобы не испортить ее внешний вид. Такой ремонт можно выполнить с помощью обычной швейной иглы вручную. Вот где потребуются ваши умения, усидчивость и находчивость. Конечно, если вы зацепили гвоздем новую юбку из плотной ткани, то заштопать ее будет относительно несложно. На драпе, сукне и других толстых ворсистых материалах продольные разрывы зашивают и «вживляют» заплаты встык.

Эту операцию можно выполнить как вручную, так и на швейной машине.

В комплект для швейной машины обычно входит специальная лапка для штопки. С ее помощью можно выполнять ремонт одежды.

На машину нужно установить лапку для штопки, иглу № 70, заправить тонкие нитки для вышивания, немного ослабить натяжение верхней нитки. Установить прямую строчку, длину стежка подобрать в процессе работы.

Вывести наверх нижнюю нитку. В начале шитья верхнюю и нижнюю нитки держать вместе. Выполнить параллельные строчки, делая закругленные повороты в виде серпантина (рис. 32, 1). Когда поврежденное место будет закрыто равномерными строчками, повернуть материал на 90° и аналогично провести штопку поверх строчек, пока место штопки полностью не закроется стежками (рис. 32, 2). Это — простейший прием штопки, выполняемый с помощью швейной машины.

Рис. 32. Штопка поврежденного места Практическая работа № 12

Применение приспособлений к швейной машине

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскуты тканей, нитки, пуговицы, швейная машина, приспособления к швейной машине.

1. Изучите материалы параграфа 17.
2. Выполните на швейной машине прорезные петли зигзагообразной строчкой (см. тему «Обметывание петель»).
3. Пришейте пуговицу на швейной машине, используя лапку для пришивания пуговиц (см. тему «Пришивание пуговиц»).
4. Подшейте изделие на швейной машине с помощью лапки для подшивания (см. тему «Подшивание потайным швом»).
5. Заштопайте поврежденное место ткани на швейной машине, используя лапку для штопки (см. тему «Штопка»).

Новые понятия

Приспособления к швейной машине: лапки для обметывания петель, для пришивания пуговиц, для потайного подшивания, для штопки.

Контрольные вопросы

1. Для чего нужны приспособления к швейной машине? 2. В чем вы видите преимущества выполнения прорезной петли на швейной машине в сравнении с ручным способом? 3. В чем разница в подборе цвета ниток при выполнении петли и пришивании пуговицы?

Приспособления к швейной машине
методическая разработка по технологии (8 класс) по теме

Дата: ____________ Класс: _____________ Предмет: технология. № урока _______

Тема: «Приспособления к швейным машинам. ПТБ труда».

Цель урока: научить учащихся различать приспособления к швейной машине, научить учащихся работать с приспособлениями

Задачи:

образовательная: ознакомить учащихся с классификацией и назначением специальных машин; повторить ПТБ при работе на швейной машине; обеспечить усвоение материала по теме;

развивающая: прививать умения и навыки; развивать умение ставить себе цель запоминать материал; развивать культуру устной и письменной речи; развивать умение рационально работать с инструкционными картами; научить учащихся анализировать и определять особенности приспособлений к швейным машинам;

воспитательная: формировать дисциплинированность в работе; формировать у учащихся любви к труду и готовности добросовестно трудиться; учить сохранять материально-техническую базу школы; воспитывать умения соблюдать правила гигиены труда и быта; формировать элементарные умения домоводства; воспитывать, чувства взаимопомощи;

Тип урока: комбинированный.

Методы проведения занятия:

— объяснительно — иллюстративный (рассказ, беседа, работа с дидактическим материалом, демонстрация),

— репродуктивный (инструктаж; практическая работа, самостоятельная
работа);

Средства обучения:

предметно-натуральные объекты, наглядные пособия;

практические -трудовая деятельность;

эмоциональные — творческий интерес, удовлетворение в работе;

Оборудование и наглядности: учебник «Технология» 8 класс; наглядные пособия (таблицы, инструкции для приспособлений малой механизации к швейным машинам); машина, нитки, ножницы, хлопчатобумажный лоскут, линейка, мел.

Скачать:

Вложение	Размер
prisposobleniya.zip	482.45 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное общеобразовательное учреждение
«общеобразовательная школа №117»
Ауэзовского района города Алматы
Республика Казахстан

Конспект урока по технологии
в 8 классе

«Приспособления к швейным машинам. ПТБ труда».

Ермилова Елена Владимировна

1. Е.В.Ермилова, И.А. Товченик Технология 8 класс (для девочек) М.: Изд-во Мектеп 2008, г.
2. Е.В.Ермилова, И.А. Товченик Рабочая тетрадь 8 класс (для девочек) М.: Изд-во Мектеп 2008, г

Дата: ____________ Класс: _____________ Предмет: технология. № урока _______

Тема: «Приспособления к швейным машинам. ПТБ труда».

Цель урока: научить учащихся различать приспособления к швейной машине, научить учащихся работать с приспособлениями

образовательная: ознакомить учащихся с классификацией и назначением специальных машин; повторить ПТБ при работе на швейной машине; обеспечить усвоение материала по теме;

развивающая: прививать умения и навыки; развивать умение ставить себе цель запоминать материал; развивать культуру устной и письменной речи; развивать умение рационально работать с инструкционными картами; научить учащихся анализировать и определять особенности приспособлений к швейным машинам;

воспитательная: формировать дисциплинированность в работе; формировать у учащихся любви к труду и готовности добросовестно трудиться; учить сохранять материально-техническую базу школы; воспитывать умения соблюдать правила гигиены труда и быта; формировать элементарные умения домоводства; воспитывать, чувства взаимопомощи;

Тип урока: комбинированный.

Методы проведения занятия:

— объяснительно — иллюстративный (рассказ, беседа, работа с дидактическим материалом, демонстрация),

— репродуктивный (инструктаж; практическая работа, самостоятельная
работа);

предметно-натуральные объекты, наглядные пособия;

практические -трудовая деятельность;

эмоциональные — творческий интерес, удовлетворение в работе;

Оборудование и наглядности: учебник «Технология» 8 класс; наглядные пособия (таблицы, инструкции для приспособлений малой механизации к швейным машинам); машина, нитки, ножницы, хлопчатобумажный лоскут, линейка, мел.

Объект труда: швейные машины, приспособления малой механизации

Материально — техническое оснащение:

Оборудование ученических мастерских: ученические парты, стулья, инструменты и приспособления.

Технологическая карта: «Приспособления к швейной машине».

ТСО : компьютер, экран, проектор, СD – диск (урок составлен в программе Power Point )

Техника безопасности: « Правила техники безопасности при работе на швейной машине».

Литература для учителей: методическое пособие 8 класс, дидактический материал

Литература для внеклассного чтения учащихся: школьная энциклопедия, учебник технология 8 класс

1. Организационная часть.

1. Подготовка учащихся к началу работы на уроке
2. Приветствие.
3. Проверка рабочей формы одежды.
4. Отметить отсутствующих.
5. Постановка целей и задач урока.

1. Повторение ПТБ. Учащиеся повторяют правила техники безопасности при работе с о швейными машинами. Учитель задает вопросы:

1. Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с ручным приводом?
2. Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с электрическим приводом?
3. Перечислите CГТ при работе на швейной машине?

1. Изложение нового материала.

Современные швейные машины имеют комплект приспособлений, которые позволяют быстро и качественно выполнить многие операции. Приспособления к швейным машинам позволяют повысить производительность труда, улучшить качество обработки изделий. С их помощью можно обметать петли, пришить пуговицы, подшить край потайными стежкам и , притачать тесьму-молнию, окантовать срез детали косой бейкой, вышивать. В промышленности выпускается большое количество разнообразных приспособлений. Приспособления малой механизации выпускаются и для бытовых швейных машин. В каждой швейной машине имеется комплект дополнительных лапок и приспособлений для выполнения различных строчек и швов. К приспособлениям относятся: лапка для застрачивания шнура, лапка — запошиватель, лапка для выполнения сборок, лапка для потайного стежка, лапка для обметывания петель.

Лапка для застрачивания шнура.
Применяется при отделки женских и детских изделий. Шнур не должен притачиваться к материалу. Работающий подгибает материал рукой, направляет шнур (рис.1).

Лапка — запошиватель. Слайд №3

Применяется при стачивании срезов и настрачивании запошивочных швов в белье. Лапка — запошиватель шарнирная (рис.2). Ее левый рожок имеет отросток с желобком для подгибания материала. Правый рожок является линейкой — направителем.

Лапка для выполнения сборок. Слайд №4

Лапка – сборочник (рис.3) применяется для отделки женских и детских изделий. Лапка жесткая и имеет укороченную подошву с горизонтальной прорезью с левой стороны. Лапку можно применять для равномерного присборивания, используемого в качестве отделки изделия, и для одновременного соединения двух слоев ткани с присбориванием нижнего слоя. Материал присборивается в результате того, что задняя часть подошвы сразу за игольным отверстием срезана, а натяжение ниток сильнее обычного. Край ткани подкладывают под лапку-сборочник, устанавливают рычагом регулятора длину стежка и начинают шить. При длине стежка 4 мм получаются крупные сборки, при длине стежка 2 2,5 мм более мелкие. При работе сборочником получаются равномерные сборки, которые не смещаются и не сбиваются. Сборки не получатся, если на машине очень слабое натяжение ниток. Натяжение должно быть таким, какое требуется для шитья изделий из ситца, сатина, полотна. Рис . 3

Лапка для потайного стежка.
С помощью лапки для потайного стежка (рис.4) можно быстро подшить изделие. Для того чтобы работа получилась аккуратной и стежки действительно были потайными, необходимо потренироваться на лоскуте ткани.
1. На машину нужно установить лапку для потайного стежка, иглу 70—80, заправить тонкие швейные нитки в цвет ткани, немного ослабить верхнюю пить.

2. Установить соответствующий вид шва, длину стежка — 3—4 мм.
3. Заметать нижний срез изделия вподгибку с закрытым срезом. При этом строчку прямых стежков прокладывать так, чтобы, когда вы отогнете подгибку на лицевую сторону, выступал край шириной 10 мм .

4. Подготовленный край ткани положить под лапку для потайного стежка. При этом сгиб верхней ткани проходит вдоль упора лапки потайного стежка.
5. С помощью регулировочного винта сдвинуть упор влево настолько, чтобы игла при левом проколе верхнего материала попадала в самый край. Рис. 4

Лапка с ограничительной линейкой.

Лапка с линейкой используется при шитье, когда последующую строчку нужно делать параллельно предыдущей (рис.5). Таким способом можно прошивать ряды и квадраты одинаковой ширины, простегивать ватные изделия (для этого вату прокладывают между двумя слоями ткани и равномерно прошивают). При помощи этой лапки можно пришивать застежку- молнию.

Рис .5 Лапка с линейкой
Лапка с линейкой состоит из лапки и линейки-направителя. Линейку-направитель можно приближать к лапке и отдалять от нее (максимальное расстояние до 30 мм) или совсем вынуть из стойки, например при пришивании застежки-молнии.
Намечать линии на ткани, по которым должны пройти строчки, не требуется — лапка с направляющей линейкой обеспечивает параллельность строчек и равные расстояния между ними. Но нужно следить за тем, чтобы направляющая линейка скользила точно по предыдущей строчке.
Если надо прострочить рисунок в виде клеток или ромбов, то, кроме продольных строчек, прострачиваются еще поперечные строчки.

Правила техники безопасности

при работе с приспособлениями малой механизации.

Устанавливая приспособления малой механизации нужно соблюдать правила техники безопасности:

1. Перед началом работы необходимо убрать рабочее место.
2. Пообобрать волосы, подвернуть рукава, убрать аксессуары и украшения.
3. Без разрешения учителя за швейную машину не садиться и не устанавливать приспособления малой механизации.
4. Устанавливать и снимать приспособления малой механизации, надо отверткой для лучшего закрепления его на лапкодержателе.
5. Инструменты и приспособления нельзя оставлять на платформе.
6. При установке приспособлений не держать ноги на педали.
7. Перед началом работы проверьте правильность установки приспособлений (хорошо ли держит регулировочный винт лапку, проходит ли игла в игольное отверстие).
8. Не приводить швейную машину в движение без ткани и с опущенной лапкой.
9. Перед работой проверить ткань на наличие в ней булавой и иголок.
10. Сидеть за швейной машиной прямо, не наклоняться близко к движущимся частям машины.
11. Во время работы не отвлекаться.
12. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
13. Следить за положением рук, ног, корпуса.
14. После работы привести швейную машину в порядок.

1. Практическая работа. №1,2 . Слайд №5-6.
2. Практическая работа № 1

Установка приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, отвертка, лапка линейка.

Последовательность выполнения работы :

Изучите строение лапки (рис. 6) с направляющей линейкой и установите лапку.

1. Игловодитель поставить в верхнее положение.
2. Ослабив регулировочный винт, снять нажимную лапку.
3. Правой рукой подвести лапку к стержню лапкодержателю так, чтобы паз винта крепления вошел под регулировочный винт.
4. Регулировочный винт закрепить.

Рис. 6 Лапка с направляющей линейкой: 1 – стойка; 2-паз; 3-рожок; 4-паз для иглы; 5-винт; 6-рычаг; 7- линейка — направитель;

Практическая работа № 2

Применение приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, лапка линейка, ножницы, утюг, проутюжильник, распарыватель.

Последовательность выполнения работы :

1. Выкроить две детали размером 20х20
2. Сложить детали из ткани изнаночными сторонами внутрь и вложить между ними деталь из синтепона. Сколоть булавками, прометать.
3. Поставить лапку с линейкой, установить стежок 3…4 мм (рис.7). Выполнить строчку, чтобы получились ровные квадратики размером 3х3 или 4х4 см, для этого линейку установить на определенном расстоянии от иглы и закрепить винтом.
4. Края детали прострочить зигзагообразной строчкой.

Рис.7. Работа с лапкой – линейкой.

Самоконтроль: ширина шва равномерная по всей длине, строчка ровная, натяжение нитей нормальное.

1. Вводный инструктаж: направить учащихся на выполнение задания
2. Текущий инструктаж:

1. Проверить организацию рабочих мест;
2. Проверить правильность выполнения трудовых приемов;
3. Проверить соблюдение ПТБ.
4. Выдать дополнительные задания наиболее успевающим ученицам.

1. Закрепление материала:

Работа по карточкам- заданиям (1.2,3,4). Приложение 1.